跳出固化的认知

背景

       2015年4月6日早上，提高班举行家长座谈会，家长自愿参加(前1天也举行了)，但要求同学们都去参加，此时，出现了1种情况，很多学生由于家长要走，所以，纷纭向纪委请假送家长，结果，2个小时过去后，存在有很多请假人，没有续请假，也没有到会场。纪委条例规定，请假最长时间为2个小时。

       此现象出现后，米老师非常的生气，因而就开始为期半个月的头脑风暴。该篇博客就是在这段时间头脑风暴中的收获。

智者故事

       有1个智者，手里拿着1个鱼竿和1筐鱼，让你选择，你会选择那个？当时自己听到这个问题的时候，觉得很没成心思，这不是老掉牙的故事了嘛，网上的答案有很多种，但是，当听了米老师说他的选择后，我愣了(换可以这样)。

       米老师当时的选择是：智者，他既没有选择鱼竿，也没有选择鱼，而是选择了智者，用他当时的话说，就是，有了智者，不就会不光有鱼和鱼竿了，我换可以有其它更多的。

反思

        当这个问题给我的时候，我当时不知怎样回事，我仅仅在再鱼和鱼竿当选择了，人家没有给我这类限制，但是，我却固化在这二者之间，我就想，为何我当时会这样想，米老师当时却会那样想。

        这当中体现出，我的潜意识中存在那种安于现状，不敢突破，固步自封的观念，这类观念非常的可怕，由于当人有了这类观念的时候，这些人就会变成他人的奴隶，而且，他们自己感觉还非常的好，非常的高兴，人之可悲，莫过于此。

        固然，这样的观念，这样的思惟认知定式，是可以改变的，我们可以通过量和他人交换，多和他人分享自己，打破自己自认为的优势，这样我们才会拼命。

总结

       这段时间的头脑风暴给我的影响非常的深，很多观点和认识，不单单是击穿了脑洞，而且还颠覆了我的观念，学习中，进步中。

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