jQuery-Selectors(选择器)的使用(七、子元素篇)
来源:程序员人生 发布时间:2013-10-05 15:59:27 阅读次数:3922次
本系列文章主要讲述jQuery框架的选择器(Selectors)使用方法,我将以实例方式进行讲述,以简单,全面为基础,不会涉及很深,我的学习方法:先入门,后进阶! 本系列文章分为:基本篇、层次篇、简单篇、内容篇、可见性篇、属性篇、子元素篇、表单篇、表单对象属性篇共9篇文章。 本篇讲解::nth-child(index/even/odd/equation),:first-child,:last-child,:only-child的用法。 您对本系列文章有任何建议或意见请发送到邮箱:sjzlgt@qq.com 由于是第一次写技术性系列文章,难免会出错或代码BUG,欢迎指出,在此谢过! 您可以到jQuery官网来学习更多的有关jQuery知识。 版权所有:code-cat 博客:http://www.cnblogs.com/bynet/ 转载请保留出处和版权信息! 在IE6、IE7、火狐下测试过了,效果都很明显。 |
1. :nth-child(index/even/odd/equation)用法定义:匹配其父元素下的第N个子或奇偶元素 ':eq(index)' 只匹配一个元素,而这个将为每一个父元素匹配子元素。:nth-child从1开始的,而:eq()是从0算起的!
可以使用如下语法:
:nth-child(2)
//索引为2的元素:nth-child(even)
//索引为偶数元素:nth-child(odd)
//索引为奇数元素:nth-child(3n)
//索引为3 * n的元素,n=0,1,2,3,4...,呃...3不是死的,你可以换成如1,2,4,5,6...之类的,下同:nth-child(3n+1)
//索引为3 * n + 1的元素,n=0,1,2,3,4...:nth-child(3n+2)
//索引为3 * n + 2的元素,n=0,1,2,3,4...返回值:Array<Element>
参数:index (Number) : 要匹配元素的序号,从1开始
实例:将ID为"div_a1"的DIV中每个ul元素的第2个Li元素的背景色改为红色
代码: $("#div_a1 ul li:nth-child(2)").css("background-color","red"); //点击按钮一将执行这句代码注意:其它语法用法简单,我不在此一一列出,读者可下载源文件后,自行修改看效果,在此注意索引从1开始即可。 2. :first-child用法定义:匹配第一个子元素 ':first' 只匹配一个元素,而此选择符将为每个父元素匹配一个子元素
返回值:Array<Element>
实例:将ID为"div_b1"的DIV中每个ul元素的第1个Li元素的背景色改为红色
代码: $("#div_b1 ul li:first-child") .css("background-color","red"); //点击按钮二将执行这句代码注意:当然,这个效果你也可以用$("#div_b1 ul li:nth-child(1)") .css("background-color","red");来实现。 3. :last-child用法定义:匹配最后一个子元素 ':last'只匹配一个元素,而此选择符将为每个父元素匹配一个子元素
返回值:Array<Element>
实例:将ID为"div_c1"的DIV中每个ul元素的最后1个Li元素的背景色改为红色
代码: $("#div_c1 ul li:last-child") .css("background-color","red"); //点击按钮三"将执行这句代码 4. :only-child用法定义:如果某个元素是父元素中唯一的子元素,那将会被匹配 如果父元素中含有其他元素,那将不会被匹配。
返回值:Array<Element>
实例:将ID为"div_c1"的DIV中每个ul元素中唯一1个Li元素的背景色改为红色
代码: $("#div_d1 ul li:only-child") .css("background-color","red"); //点击按钮四"将执行这句代码 文章导读:
jQuery-Selectors(选择器)的使用(一、基本篇)
jQuery-Selectors(选择器)的使用(二、层次篇)
jQuery-Selectors(选择器)的使用(三、简单篇)
jQuery-Selectors(选择器)的使用(四-五、内容篇&可见性篇)
jQuery-Selectors(选择器)的使用(六、属性篇)
jQuery-Selectors(选择器)的使用(七、子元素篇)
生活不易,码农辛苦
如果您觉得本网站对您的学习有所帮助,可以手机扫描二维码进行捐赠
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------